我一向认为，老师和学生之间，是不可能处于绝对平等的地位的。
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1 a2 ~+ a& L1 @- U8 y8 v, ]学生对老师的示好，会被认为是理所当然的尊师重道；老师对学生的指点和责备，则是更为理所当然的为人师表应有的尊严。
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可是，哪怕老师对于自己的学生，仅仅只是做了一件力所能及的事情，往往会被学生感恩戴德，从此就铭记不忘。( ~# P3 X5 V$ s% u7 T% {' t& ~
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# M9 r. ?7 q' I' b这些天情绪一直很激动。论文答辩的当天，从进入答辩小组到接到电话通知再到听说在系办公室内老师们的争吵，心情很难平静的理由，只是因为不明白为什么我的一篇论文会因为某些非学术性的原因被枪毙。
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慢慢地，对于某些老师针对我的文章的举动，反而显得不那么在意了：分数也好、评语也好，统统只是身外之物；唯一使得我慢慢愤怒、到现在仍不能平静的原因，只是因为作为堂堂的博士，所谓的学术专家，竟然和我的导师，一个即将退休、抱病前来参加答辩评审工作且患有高血压的老教授真真正正地发生冲突，时间持续之长、气愤之激烈，远远超出我的想象。% B _+ J# Q( B0 s& d: x
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据说，当时我的导师一听我的论文可能被枪毙，当即跳了起来，“混帐”随即脱口而出；据说，讲到激烈处，我的导师开始用上海话一迭声地为我打抱不平；据说，当时我的导师争论得面红耳赤；据说，当时我的导师拿着我的论文到处找办公室的学生、老师做评判；据说，他的愤怒，使得我的班主任吓得一句话都说不出来……. Q& G2 h* `, J. U, o
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只是“据说”，因为作为当事人的我并不在场。只是每一个目击的同学事后都对我说：“真的没有想到……你真的很幸运……”6 E8 K( f2 R5 U) M0 d
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“你真的很幸运……”，后半句我能猜出他们的大致意思。我真的很幸运，遇上了这么一个为自己学生考虑、为自己学生辩护，而不仅仅只是明哲保身的导师。
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( R7 n# i/ v) ]9 C1 i3 j# t过程可能很糟糕，结果却是好的。其实，哪怕我的导师说服不了那位学术专家，最终我仍然难逃二次答辩的命运，我仍然感激他，因为他真心实意地捍卫着自己的学生，努力想给我一个公正的学术环境。只为了他一句“混帐”，就足以使我无以为报。0 s# \* Y( F' w' \
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! h+ f% P( Q3 I3 ?大学四年间，我对我们系的办事风格和效率，一直颇有微词；我对我的班主任的唯唯诺诺和见风使舵，一直颇为不满；甚至，我曾经后悔过，为什么当初分数考得那么高以至于进入了热门的新闻系……
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- S3 T3 f% `9 Y( L5 L; X只是，现在一切都明朗了。从此，我将会对这所学校、这个学院、这个新闻系，报以感恩的心情。它给我了一个好导师，也就不枉我这大学四年。
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滴水之恩，必当涌泉相报。 |
发表于 2005-5-23 22:44
